文强是谁重庆许文强是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文强是谁的问题，于是小编就整理了1个相关介绍文强是谁的解答，让我们一起看看吧。

高一差生是不是没救了？

高一新生，多么朝气蓬勃，多么青春活力，多么活泼阳光的新一代，此时的小伙伴却因为成绩不如意而气馁，我们分析一下原因及应对措施吧！

一、从知识点方面来说。高一是一个知识点的拔高阶段，是一个崭新的阶段，初中成绩好的孩子升入高中都会有一个适应的过程，从老师的教法、科目的数量，课程内容的增加和高难点都是造成高一新生成绩的落差。我的孩子就是一个极为典型的例子：从小学到初三，学习自觉而倍感轻松，尤其是数理化学得非常让我们父母满意和开心，物理曾拿个同年级第三名，进入高一后，由于老师讲课语言、睡眠不足，重点是知识点难度增加，他开始感觉到吃力，尤其是以前自己引以为傲的数理化课一落千丈，自信心受到了很大的打击，此时的我们父母从来都没有给孩子压力，了解他自己给自己试压的性格，自始自终地关注他的睡眠、食宿的好坏，让他从因为睡眠不足导致听课睡觉、考试睡着的这些因素中进行调节，并给他跟着辅导老师一对一地学习了几个月（孩子告诉我辅导老师其实讲课很少，都靠自己自觉练做题型，不会的老师会讲解题型，然后多做此类型题，下次就不会再错了，所以他不愿意再辅导了）到高二分科，他毅然选择了理科，目前高三始终以更好的状态呈现给老师、同学和父母。所以面对知识点难度的拔高和增加，一定要保持一个良好心态，做到多问多练。

二、从自身来说。高一孩子的身体发育、学习自觉性、注意力和精力都会发生一个变化。一是此时这个年龄段的孩子不自觉地开始关注于自己的穿着和打扮，或者去和宿友同学攀比。二是高一也是身体发育最快的阶段，有个性思想的年龄段，此时也开始留意身边的男女生关系了，有的甚至开始追求了。这些都是分心学习和导致学习差的原因。所以如果此时的你除了这些情况还有自身的原因，应该及时调整自己的方向，毅然决然地放弃这些太过于表面化的东西，把时间用在不会不懂的问题问老师、问同学，多整理自己的错题本，合理安排好每科目的学习时间，对于学习起来特别困难的科目，也不要太着急，找到合适的 *** 循序渐进。

高一差生只要分析找出原因，有针对性地用对学习 *** 努，自信心爆棚是绝对可以逆袭的。

你好，很高兴能回答你的问题。我来谈下我自己的一些看法。高一的时候是差生，不见得以后也是差生，只要自己肯努力敢于拼搏，坚持不懈！即便是山鸡也能够变成金凤凰。几点建议送给你：

之一：端正学习态度，树立明确的目标。

高中的学习生活非常的艰苦并且漫长，要想确保自己能够坚持下来，那么首先就要端正自己的学习态度，有一个明确的学习目标。

1:建立有效的学习计划。要有效把各科学习进行穿插协调，而不是一味只一科学到底，给自己造成疲劳，而其他科目有没有时间照顾的尴尬。

2:找到适合自己的学习 *** 和学习模式，并且按照自己的学习 *** 和模式，把各科中重点难点要弄明白搞清楚。不要耻于向老师或者比自己学习能力强的同学请教问题，要把这样的同学树立成自己要超越的目标，以此来增强自己的学习动力。

3:适时进行休息和体育锻炼。可以进行些简单的运动，比如短跑，散步，或者静下心来听几首自己喜欢的歌。这样精神会放松，能更有效地投入到下轮学习当中。

第二：注重各学科基础的学习！

高一阶段一定要注重各学科的基础，因为高一是高中生活的开始，也是掌握基础知识最重要的阶段。在高一阶段学习时，不要过分关注一些创新性和难度都很大的题，要把重心放在各科基础知识上，为以后三年学习更深层次的知识打好基础，做好准备。另外，如果有精力的话，一定要把初中的一些重要的知识点和高中阶段的知识做一下串线，做到融汇广通，在重点知识合环节上没有过多的缺失和遗漏。

第三：世上无难事，只怕有心人！

一定要相信自己，树立梦想。我国近代好多名人：比如大文学家钱钟书他曾经高考成绩数学仅15分，吴晗也是数学0分，英语和语文满分，两人分别考入了清华和北大！还有我们大名鼎鼎的马云，高考数学也仅仅是18分，现在不仅仅创办了阿里巴巴，并且创办的阿里巴巴在全世界范围内做生意。马云也功名成就，成为了千千万万女人身后的男人！！他们这些人都是有着远大的理想，对自己的信念矢志不渝才能够他们拥有现在的成就。所以自己做到了更大的努力，坚持自己的梦想，并为之努力下去。相信高考中一定会取得让你自己满意的成绩，顺利考入自己理想大学！

以上就是我的一些想法，希望我的这些想法能够在你高中学习中发挥作用，并帮助你迅速成长，早日完成蜕变！迎接美好未来！希望我的回答对你有帮助，谢谢。[灵光一闪]

没有差生 孩子一定有救

什么是差生：

差生老师对学习不好的定位，家长是老师的推波助澜合伙人。老师只看成绩与升学率，对班级学习不好的，他们无暇顾及，只要学生安全不出问题就任之自生自灭。

那家长呢？你什么想法？如果你也觉的他差那就无药可救。

记得孩子是自己的，他不差

不要因为老师给孩子定位就和老师携手成为定位孩子是差生的合伙人

解救【差生】的 ***

1、改变对孩子的观念

天生我材必有用，爱因斯坦小时候也是【差生】你知道吗？但是他却成为科学家。孩子来到世间前他是以最快的速度来到这个世界的，如果他差不可能来到这世界。作为父母对孩子的【差】要负责任，你没有权利指责他差，只有义务去负责陪伴他成长，孩子家庭的差在负责付出的不够。如果在高三前的十几年中父母付出足够心思，孩子不会是现在的情况。所以父母没有权利对孩子说：你是差生

2、了解孩子【差】的问题在哪里

高一时高中的之一年，只要你能孩子一起进步，孩子一定会更得上，怕就怕破罐破摔。所以父母要先了解孩子问题主要在于哪里，然后根据情况和孩子一起制定学习计划，你负责监督与奖励，孩子负责学习落地。

3、从孩子最兴趣的科目开始

每个孩子都有他感兴趣的科目，父母可以从这里作为入口，先让孩子找回自尊心，给他正能量，鼓励他支持他。如果条件可以就请老师辅导（这老师一定要有耐心与包容心）。

4、表扬使人进步

孩子是鼓励出来的，爱因斯坦小时候也很笨，但是通过老师和家长的鼓励他成功了，我们作为父母一定是都鼓励孩子，不是对孩子做不好就进行指责与批评。没有人天生就是科学家与发明家。我们多点鼓励多点引导，让孩子有信心，这样孩子就会有自尊心。

5、和老师谈谈

老师因为有升学率，家长也需要哄哄老师（你明白的，当然不是贿赂），让老师多点关心。

6、默默耕耘，静待好看

父母要有耐心，不要成绩一步好就失去分寸。相信你的付出孩子会感受到，他一定会更加优秀，不说他考进清华北大，最少高中三年有一颗阳光、开朗、自信与向上的心。最后记得不是每个考进清华北大的孩子都很优秀。不少企业家都不是清华北大毕业。

记得有位名人曾经说过，“理想是指路的明星”。很多人空有梦想，却不懂得付出时间。殊不知，风帆不挂上桅杆，就是一块无用的布。理想，不付诸实践，就是虚无缥缈的布。一旦心中确定了目标，我们要做的是前进，要义无反顾地坚定不移地走下去。下面，和你一同分享一个学生的真实事例。

01 低谷与理想

我的这个学生，从小最喜爱的，便是读书和各种体育活动。小时候，他就自己学会了下围棋，踢足球，打乒乓球，羽毛球。很多人一提到那些成绩拔尖的学生，会自然而然的认为他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。他读高一的时候仍然喜欢他所喜爱的事情，对于每次的周考月考年级，在1400多人的学生当中，他总是在1000名以外。但是他每天总是乐呵呵的，好像成绩对他来讲无所谓！尽管，我也无数次去找他谈心，让他适当减少其他的课外活动。

我始终认为，真正优秀的学生，应该是在德、智、体、美、劳各个方面得以全面发展。每当他回顾在高中生活的三年，他都很自豪地说，“没有因虚度光阴而悔恨，也没有因碌碌无为而羞耻”。

02 “奋斗 ” 是王道

在这个学生的心中，始终有一个梦想在指引着他。心中有梦想，为梦想而奋斗，眼前的曲折，眼前的失败不足为惧。高一之一学期期中考试，他考了年级第30名而到了这学期的期末，他的名次窜到了年级第九。这一连串的成绩让他信心倍增。

但是，他也清楚在成绩的背后是艰辛。在漫长的人生路上，不经历一番跋涉，就很难感觉到人生的壮美。而只要你奋斗过，总跑未能达到既定目标，但记忆在天空中翱翔过也不枉一生。正可谓在人生的旅途上，得意时，所走过的是宽敞的大道，失意时所跨过的是幽深的山谷。宽敞的道路会让你的生活顺利，但幽深的山谷会让你的生活壮观。因此任何时候都不要惧怕失败，有一个真谛，“脚比路长”。远方无论多远，终将有双足跋涉到达。

03 “飞跃 ” 不是神话

当时光的年轮转到了高一下半学期，他已是年级第4名了。而且他也从没有错过他最喜欢看的球赛和其他的好看的电视节目。令人难以想象的是，在大型球类比赛电视转播期间，他每天晚上看两场球赛，晚上学到12点。学习成绩的好坏不取决于学习时间的长短，而取决于学习的效率。这个同学在初中三年次次拿之一，可从来也没有晚于10:30睡觉（看球赛除外）。

快乐着同时也痛苦着，在取得优异成绩的同时，他也失去了生活丰富多彩的一部分。但只要青春还在，他就不会悲哀，纵是黑气吞噬了一切，太阳还可以重新出来。晚上，在做题闲余，他都会重温自己心中的理想，为自己加油鼓劲。

时光飞快，高二上半学期期中考试，他得了年级第二。期末时，他终于拿到了年级之一。在我们这名不见经传的高中学校里，在这个大年级中，他花了一年半的时间，实现了之一个诺言。当他意气风发地走进高三的时候，他知道，他应该去寻找自己的梦！

所以，我认为，高一的成绩考差，不代表你整个高中阶段成绩就一塌糊涂。相反，只要你能从中找出原因，及时补差补缺，始终坚守远大目标，不因眼前的成绩而沮丧，那么最后的胜利一定属于你！

高一是没有差生的。成为高一的学生就意味着你是所有同届同龄人中等偏上的水平。

现在初中小学是全面普及义务教育，各年级自然晋升，保证每一个适龄少年儿童能完成九年义务教育。

但是初中毕业后，按政策就是要普高职高五五分流，初中毕业生50%的成绩上普高线的读高中，另50%考不上高中或不想读高中，有志学一门职业技术的进入职业教育体系，读职校。

能进入高中的高一年级，从一定意义上你至少已经领先了50%初中同届毕业的学生，处于中等偏上的水平，怎么会是没前途了的学生呢？

高一成绩差点，只不过是重新开始罢了，怎么就没辙了呢？

小学，初中，高中，是三个相互关连又相对独立的学习阶段。

初中是在小学的基础上重新开始，高中又是在初中的基础上重新开始，是的可以有三次重新开始。

小学，初中以基础知识和学习习惯培养为主，所以在小学，初中阶段，班级学校排名靠前的多是乘巧的女生。

到了高中拼得就是学习态度和努力程度，毕竟大家都是通过考试优先录取的前50%的学生，学习水平和智力水平都是中等偏上，除了极个别的天才学生外，大家其实各方面都差不多，那么差别就在于对学习的认知态度和个人努力程度。

你现在才高一，开始成绩差点，怎么就是没辙了呢？

曾经的天才少女，清华才女，现在的美女作家，编辑蒋方舟高一，高二不怎么学习，高二升高三的分班考试，数学50多分，语文100出头，其他各科分数也分低，自己都怀疑，如果参加高考，可能考不上任何大学。从此发愤，大量解题做题，半年后数学考出140，总分进了年级前6。

她并不是天才，当有人问起好学生和后进生的区别时，蒋方舟说更大的区别是学习态度，而不是成绩。我就是靠死做题，比较死板，没有作家的灵气。只要学习态度端正，你就是个好学生。

进入高中，知识水平，智力都没问题，高中就拼态度和努力。

就跟蒋方舟说的，端正学习态度，你就是个好学生。调整学习 *** ，搞懂新学知识，多解析题，多做题，多努力。学习吃得苦不会骗你，学习流得汗水不会骗你的。

就算退一万步讲，高一成绩差点，努力刻苦补救，高考实在不行，至少这三年高中生活没白过，知识文化掌握的还自己的。学识在手，能吃苦耐劳，360行，行行出状元。读高职，学技术，总有一门适合自己的，何愁没有美好人生，精彩未来？

高一才是开始，成绩差点。就像人生的长跑，起跑时迟了几秒，那又有什么稀奇的？时间还长得很，珍惜当前，努力前行，说不定下一刻就是你领跑了！

到此，以上就是小编对于文强是谁的问题就介绍到这了，希望介绍关于文强是谁的1点解答对大家有用。